死老鼠

一打开生活技能室，一阵臭味扑鼻而来。大家到处找，铁锤、夹钳都倒出来了，依然找不到臭味的来源。把矮橱拉出来，学生立刻冲过来看，只见到满地垃圾。臭味嗅太久了，大家都麻木了，也不觉得特别臭。我说围过来的人全都得去拿扫把来帮忙打扫。学生一窝蜂地逃回各自的座位。只剩下平时最顽皮的松桦。他真的去拿了扫把来打扫。然后才有另两个学生看到了也去拿扫把来打扫。扫呀扫的，真的给他们看到一只死老鼠。学生立刻又一窝蜂地围过去看热闹。大家七嘴八舌地说：白色的，白色的老鼠！

果然是只白色的死老鼠。为什么会有那么大的白老鼠？是已经肿胀，开始要腐烂了的死老鼠。我说：“围过去的人将会得到那只死老鼠！”学生又一窝蜂地逃回自己的座位。

松桦还继续扫地，不肯停手。其他的学生很兴奋地不停高谈阔论。一只死老鼠竟然给他们带来那么大的快乐。我已经快要烦死、熏死了。

好，哪一个人的手空着，没有捂住嘴巴，我就把死老鼠放在他的手上！

他们只好双手捂住嘴巴。松桦坚持要把垃圾扫到干干净净。我用很多张废纸把死老鼠包起来，装进纸袋里。那个不停作弄同学的怪学生终于得到那只死老鼠了。

当我把这事告诉秀凤时，她一直说她要作呕了。这时我才觉得我也要吐白沫了。

生活技能室这样的地方怎么会有老鼠？一定又是那些下午来上补习课的混蛋在里头偷吃东西留下的手尾。老鼠为什么不死在那些混蛋的书包里？真没天理！

生毛的爬虫类

抄写时学生很喜欢问：“老师，怎样写？”被老师玩过几次后，大家都会回答：“用手写啦！”今天志祥又问了：“老师，怎样写？”
“用手写。或者你要老师抓着你的手来写？”
“不要，不要。”
“我也是不要的。我的男朋友说不可以。”
“老师，你的男朋友妒忌?”
“不是，是因为志祥的手很肮脏，碰到会长蘑菇的。”
“手肮脏为什么会长蘑菇？”
“因为有蘑菇的孢子。”
“老师，肮脏的手会长蘑菇，那么臭臭的手就会生‘臭姑’啰！”
臭姑，即是臭虫，原来是臭臭的手生出来的？
“臭臭的手不会生臭虫，因为臭虫没有孢子。”
忽然，杀出个无厘头的学生：“老师，肚子会生毛！”
“只要是哺乳动物都会长毛的。爬虫类和鱼就没有毛。”
“老师，我知道什么爬虫类是有毛的。”
又来了，又来了，每个小鬼都这样说——
“是毛虫！”
唉，是谁把那些乌龟蜥蜴鳄鱼蛇命名为爬“虫”类的？真害人。

童言童语

4F班的苏杰不论是长相还是谈吐都像个小宝宝。他不知道教导他们的实习老师叫什么名字。他说：“那个凶凶的，黑黑的呀！”到底是哪一个？“今天她穿纱笼，像阿布neh neh 啰！”

所以，老师们，不要穿kebaya，学生会以为那是纱笼。而穿上纱笼的你，就像阿布neh neh ！

到了休息时间，学生都出去了，剩下两个女生在整理书本文具。其中一个模仿卡通人物的声音，阴声阴气地对另一个说：“自己拿哦。自己拿哦——”呕——我做出作呕的样子，哦到那么恶心！那个说话的女生说：“娘娘腔啊！娘娘腔就是这样的。”

呃——娘娘腔的女生？

颁发奖牌比赛

第二副校长患有报告狂，不管大事小事都非要通过播音系统来干扰教学不可。她的语言能力极差，永远语无伦次，一个句子不停地纠正了又纠正，一个报告就得用上十多分钟，浪费全校师生不少时间，到最后的结果是大家根本就不愿意听她到底在说什么了。今天她说：明天有周会……明天要进行颁发奖牌比赛……

让我们拭目以待，颁发奖牌比赛是如何进行的。

医治电脑的人

电脑坏了很多天，师傅说大概是power supply 坏了。可是她带来的两个power supply 也无法医治我的电脑。只好又带回家。想到志辉，头就痛。不想要再给他修理了。努力想想想，终于想到宏宏宏。打电话问他应该给谁修理。他说：“我啦！”真是的，我这么烦恼了还要玩我。谁知他说他是真的会修理的。早知他会做，我就把电脑也带出去。他问我：“你今天没有去阿富的家吗？”我大笑。阿富的家？不就是宏宏宏的家吗？他们两兄弟分居了？看来宏宏宏在外的时间太多了，早忘了阿富的家就是他的家。

不过宏宏宏真的是上帝派来救我的。他说换了power supply，电脑好了。电脑我是送到阿富家去的，既然宏宏宏帮我修好了，那就表示说他还跟阿富住在一起了。

没收

六年级的课室装了放映机。那么多台，偏偏是我班上的那台有问题。学生正在进行诊断考试时，技术人员来检查。学生个个无心考试，眼睛老往那技工的身上看。技工的手机响起来，学生竟然说：“没收！没收！”可惜那技工是个印度人，听不懂。

检查后，技工说电线坏了，必须换掉。好大的工程，我们必须全班搬走把教室腾空。学生问：“那个人讲什么？”“他说你们摸过了电线，把电线摸坏了，你们必须赔偿。”学生不相信。他们说要验DNA。摸电线要验DNA ?

红色的约会

苦命的牛儿星期六还得回学校补课。12.25放学后躲在电脑室做工，一直不见师傅的踪影。不知不觉就呆到两点了。这时师傅才有时间帮我看我那死掉好几天的电脑。她兴致勃勃地把电脑打开给我看，我很内疚的说我两点十分约了人。师傅看看手表，已经两点五分了。她说：“我命令你在两点半之前回到学校。”哈哈哈！笑话，我肯定会在星期一下午两半之前回到学校的。

我约了天下无敌。我看到的是一个红色的人，竟然病到变色了。病到这么重的人当然不吃红豆冰，所以他无法了解我为什么吃到那么辛苦。你吃过忘了淋糖水的红豆冰吗？这是我吃过最难吃、最大团的红豆冰。那么高挺坚硬，像冰山一样。当时我需要的是一把铁锤，不过他们没供应。我只能从碗的边缘挖一个洞，慢慢地从洞口中把冰下的料挖出来吃。铺在冰山上面的煎蕊早已掉落满桌子。这应该是我第一次吃不完一碗红豆冰。可是当时为什么我没去要求加糖水呢？我也百思不解。

那么难吃的红豆冰吃了很久很久，打包的福建面一直没送来。我们走去拿。那个小贩竟然认不出是我。她也在等。她说：“我记得来打包的是穿红衣的，我一直找不到人。”的确有人穿红衣，那是她自己。我穿的是白衣。

上了车，我问天下无敌，脸为什么那么红。他拉下镜子照了照，对自己很满意地说不红。我把手放在他的脸旁，叫他比较一下。他看了看终于承认自己的脸真的是很红。然后又不甘心地说：“那是因为你苍白。”其实是他发烧，烧到熟了。

TIDAK BERTIMBANG RASA

最近又开始给学生进行英文数理科的诊断考试了。批改后，学生就根据老师给的标准注明需不需要辅导。需要的就标P，不需要的就标O。
数学老师和科学老师都必须牺牲时间来给学生考试。

科学老师一见到我就投诉。
“你的学生真是气死人！我一开始分考卷，那个鱼米就说不用考的，级任老师说不重要的！”
我。。。我哪有说过？
“还有哇，那个阿伦和无魂啊，根本不要算，乱乱写，全部写PPPPP，OOOOO，气到我半死！”
“你不需要一题一题的解释，只要把标准题数写在黑板上，他们就会计算了。”
“我写了，还讲解给他们听，他们就是不听。气死人！”
真的需要那么气吗？事实真的是这样的吗？

又轮到我让他们考数学。考完后他们又自己批改、计算、注明。
我看到无魂六神无主地在算，一副不知所措的样子。回航跳过去教导他。编号一号的阿伦的答案纸放在上面，一眼就看到注明写错了。我把他叫过来，问他到底会不会算？他摇摇头。我只好再讲解一遍。这次他懂了，马上写下正确的注明。

学生乱写，真的是因为不肯听话？为什么科学老师不睁开双眼，把真相看清楚？自己在那儿跳脚气到半死，学生一点儿也感觉不到，真不划算。或者说，错的是学生，因为明明不懂也不肯发问？

过了一天，科学老师又向别人投诉。
“那个学生写的答案竟然跟我的一模一样，哪里有可能？气死我！”
天，写对也不可以？
唉，这么看不开，何苦呢？