念经给你听

学生开始进行期待中的活动之前，我忽然清醒了一下，拿出名单来检查。已经过了N个月宽限期仍然没交作业本的学生全都被罚“坐监牢”。

这样画地为牢，看着同学们热热闹闹地进行活动，自己却无法参与，这种感觉实在……不爽！

好几个学生连忙要求回到班上去拿作业本来交。这时，两个平时很鸟样很无礼的女生走过来小声跟我说：“老师，‘一沉’偷拿印尼仔的作业，她涂掉印尼仔的名字，写自己的名字上去。”

在我旁边坐监牢的印尼仔也听到了，他瞪大眼睛。平时从不曾见过他有表情。

当时‘一沉’也到课室去拿作业本，所以两个女生大概是看到印尼仔无辜坐监牢，才来举报的。我让两个女生再说清楚一些。

她们说：“那天‘一沉’找不到自己的作业，刚好印尼仔没有来学校，‘一沉’就索性拿了印尼仔的作业来改了名字当作自己的。我们叫她不要这样做，她还说不用管他的啦！”

她们说‘一沉’还警告她们不可以告诉老师。

好乖啊，被警告就乖乖不说了。平时警告她们在我做讲解的时候不可以说话又不见得她们乖乖听。

印尼仔很委屈地红了眼眶说难怪会找不到作业本。印尼仔终于说话了。教了他七个多月，我还以为他是哑巴，问他任何问题都不开口回答我，害我以为我在他眼中是个死人。

‘一沉’走进来了。我把她叫过来，指责她偷印尼仔的作业。她立刻否认，跟我说：“这本是我的，里面有被盖过‘字体潦草’的印的。”

我翻开前面几页，让印尼仔认。印尼仔立刻说是他的字体。我再继续翻，字体越来越潦草，简直是鬼画符。我翻到我盖着“字体潦草，难以辨认”的那一面。

‘一沉’立刻说：“呐，有这个印的，是我的！”

神经病，有这个只能证明曾经被我盖过印，怎样证明是她的？

证据其实就在封面，‘一沉’怎样狡辩也没有用。她大概用了品质不是很好的涂改液吧，都已经掉了一些，仔细一看就看到印尼仔的名字了。

‘一沉’竟然还是不肯承认。好有原则！我先让她坐监牢以免连累其他的学生。

后来，我一边整理用具一边随口问她：“你有妈妈吗？”

我喜欢信口开河骗学生说叫他们的爸爸妈妈来，烦死他们。

‘一沉’说：“没有。”

我这才想起她的班主任说过，她妈妈去世了，而“她的妈妈去世了”变成她的特权，好像大家都欠了她似的，态度极差。但我没想到她不止态度差，原来人品也这么差。

这是因为没有妈妈的教导？印尼仔的态度也很差，那么就绝对是因为他的妈妈教导有方。领教过……

然后我就开始念‘一沉’，像西游记月光宝盒里头的唐僧一样一直念一直念……她就流眼泪。

有些老师说学生会驳嘴。但我的学生很少驳嘴。我终于知道原因了——他们大概已经被我念到精神崩溃了。

其实我也念她念到自己灵魂出窍，竟然忘了处罚她，也忘了做记录。