我要如何讓他們坐下來，閉上嘴巴聽清楚指示？
首先，當然是不可以開後門……
每一次他們進入生活技能室之後就像到了兒童樂園，把老師視為無物，馬上就自己進行自由活動，打鬧、追逐、從後門走出去看風景、吹風……沒有jio老師一起去！
这一天，因为好奇到底要做什么，才
总算勉强可以让他们坐下来听指示。
让他们组装一个小风扇，不给说明书。最喜欢机动系统的问题学生阿🐎三两下子就装好了。我给他两个干电池装上去，风扇就快速地转动起来。
我问他要如何让风扇慢下来，改装成赶苍蝇的道具，他马上跟我说，取走一个干电池，然后就去改了。
双位干电池座只放一个干电池，要怎样通电?我以为可以打发他去研究一阵子。但他很快又解决了这个问题。
我只好不听地出招出难题让他去思考，解决。
除了机动系统，他对学习完全没有兴趣。
其他学生呢？装好了风扇当然就是拿来玩。后门没有开，所以没有人走出去看风景。
至于老师说的 : 要如何改良这个风扇让它可以变成商品?
睬你都傻！没把小风扇当作血滴子来互相厮杀已经很难得了。
放学前十分钟，我便叫他们收工打包收拾残局。也是一样------睬你都傻！
所以一切正如我所预测的，放学后他们走了，我一个人独自帮他们收拾残局-----桌上桌下他们拆出来的塑料袋，各种工具，掉落满地的小螺丝......
因为已经放学了，因为我没赶着去教下一班学生，所以我可以慢慢收拾.....但我依然对去年的惨痛经验心有余悸--------那时千辛万苦请走6Z班的学生之后只能匆匆忙忙帮他们收拾残局，然后还要三步并两步地去教华语，那个累，实在非笔墨能形容。
那時，我常常在办公室默默流泪。
编排时间表的人没教过工艺科目，不会理解教这种最后一班的学生两节工艺课之后的虚脱程度。
你以为他们都会听老师的话，知道用过的工具是要放回原位的，制造出来的垃圾是不会自己走去垃圾桶的，时间到了是要离开工艺室回去课室的?
单是"请收拾，请离开"要讲多少次你知道吗？这一天，我重复讲了十分钟。
幸好，已经放学了，我可以慢慢收拾。我看到这个，黏着热熔胶的风扇叶片。
不止随意乱放，没有打包收起来，还企图破坏.....我心里骂了好几遍粗口。
接着，又发现放置热熔胶枪的长凳上被挤满了热熔胶......
給他們方便，似乎變成 被他們打臉……他们到底想怎样?
老师幸苦了，抱抱🤗
回复删除有些学生真的令老师很辛苦也很痛苦…
删除小屁孩们，唯有您能指教，呵呵
回复删除不是每一个都能受教的。
删除六年级生吗？
回复删除真的辛苦了，没一个愿意留下来帮忙吗？
那时候已经放学了。时代已变迁，没胆留学生帮忙了。
删除原来现在的孩子这么坏，搞到我都不敢生孩子了.....（好啦好啦，我知道我生不出。我叫我的女儿以后都别生，以免搞到大王蛇第二代第三代第X代换节时要躲在办公室默默流眼泪。可怜）
回复删除我流泪是因为时间表被编排到太不人道，满腹委屈，不是因为那些学生坏。
删除看到某编排时间表的老师有空到一天看三分份报纸，很愤怒啊！
我有个以毒攻都的方法。
回复删除分成几组，然后让他们轮流一个做“指导老师”， 到一定时间没做到的，换下一个。 让他们尝尝你的感觉。
哈-哈-哈-哈-哈-哈-哈-
删除其实教书很容易的，一直到你亲自去当老师为止😄😄😄😄😄
这个世界多数国家的师训教的都是”筛选“。课程没有教导去教孩子如何思考， 一百年后也是原地踏步。
删除还是以毒攻毒好，让孩子提早成熟。弄几节课来让他们自己去”管理学生"，看看他们如何“做自己”.
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删除不“滥用权力” 找点乐子折磨下这些学生，对不起自己。
删除而且还有什么更好过让他们自己咬自己。
局外人不明白我们的无奈╮(╯_╰)╭
删除我还是大笑三声算了。哈-哈-哈-😂😂😂
当老师就像打一份工，差别只在工作性质。EQ得高，门关好，说些好话，收起藤鞭，祈祷，避免"悲剧"发生，皆大欢喜。投缘好学的多教点，恶劣懒惰的忍耐点，时间到去银行tok，有钱出来就行了。嘻嘻。
回复删除我没有藤条的。
删除其实.....我只是一条混入学校骗吃的蛇。
大王老师加油。如果学生没heart，老师除了hea着骗吃交差，还能怎样?
删除其实...比较可恨的并不是学生。
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