Tuesday, January 13, 2015

三把火

工作排山倒海,人仰马翻,忙到头脑当机,可是没有一件是跟教学有关的。

昨天有人递给我看一张纸条,说各科主任必须准备各种各样的文件存入档案夹里。我还没有开始恢复意识,今天又看到大家忙着填写与打印biodata(生物数据?原来老师是生物,我还以为是神)。

这些“生物数据”又是为了存入各科档案里。如果一个老师教导五个科目,就要印五份……到底是谁说要这样做的呢?

人家会告诉你:“他们说的。”

他们是谁?

没有人可以具体地告诉你答案。

我很想念宝宝。我喜欢发牢骚,做假设,真指责——就是因为这个世界上有那些自作聪明的人自以为是地做了多余的工作,害得大家也要跟着团团转。

宝宝很赞成我的说法,因为她有个很“尽责”的战友。

其实这不是假设,这是指责。有些人过度“尽责”,上头给了一个指示,这些人不止立刻做到最好,还自己添加了额外的东西,同事看到了,以为是上头的指示,所以也跟着做了。然后上头看到了,又觉得说这样多做了一些东西,那个档案好像更加好看了,就指示其他的人也跟着做……

然后所有的羊就这样做了,牧羊犬也做了,最后甚至连狼也做了……

而所有这样做的生物们都知道自己正在做着毫无意义的事情,大家一边做一边埋怨,却又继续跟着大队在做……

shit!

老师就当机,造纸厂就发了财。而学校再多做千百个橱都不够存放档案。或者有一天,老师必须从办公室迁到走廊去,以让路给这些档案。

而要我们做这么多无意义的工作的“他们”,到底是谁?

8 comments:

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    1. 人人用电脑,太方便了,所以24小时都在上班。

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  2. “他们”过后会来看你们打印出来的档案吗?可以拿其他人做好的东西来复印和存档吗?

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    1. 大家互相copy & paste,然后印出来。而“他们”自己也不知道我们打印了这么多档案等着他们来看。

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  3. 所以能“蛇”就“蛇”。。。。

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  4. 如果“他们“ 不制造点工作给老师们, 那他们就没必要存在了。 所以为了证明他们还有用处, 就制造点工作出来给老师添麻烦。

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    1. 可悲的是这些“他们”还包括了自己的同事、朋友,简直是互相残杀。

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