Friday, May 4, 2012

有什么好谈

我在辛辛苦苦地教导数学时,来了两个女人,说是大元的姑姑,要找我谈。


这些奇怪的人,母亲的姐妹明明就是是阿姨,偏偏要欺骗大元说是姑姑。


我连忙在黑板上写下一些练习题让学生做,希望可以暂时让他们闭嘴。没几秒钟,就证明这个办法无效。学生不止开始鼓噪,还离开座位,走来走去了。


我很不爽。她们来得很不恰当。没看到我正在教书吗?为了一个学生,浪费三十多个学生的时间。


我不喜欢家长来找我。


我很不喜欢家长来找我。


这个孩子了,你们从他0岁就开始认识他了。老师最近才刚刚认识他,连你们都不能解决的问题,来找老师有什么用?


我想,我的语气已经开始越来越差了。我叫她们看看课室里的情况。


很多小朋友都需要个别关注,需要很多很多的爱。可是,你看到我的课室里有38个学生吗?


你们家里有38个孩子吗?




我的爱必须平分给38个孩子。现在为了跟一个学生的家长谈话,38个需要爱的小朋友开始鼓噪、吵闹了。

我必须继续教书,上课时间不是用来跟家长面谈的。我叫她们放学后到生活技能室去。

然后我走到大元的位子去看他的习作簿。果然是胡乱做的。我问他:“你不是答应要乖乖,让老师sayang你的吗?”他点点头。

点头有什么用?我一转身,他又忘记他正在课室里上着课了。

放学后,我走到生活技能室。大元的两位冒充姑姑的阿姨已经在那儿等了。我请她们进去。我也不知道是否因为我很不友善,所以她们也不大友善。

咦,我竟然以一对二?我以为我很牙尖嘴利吗?

我想,牙尖嘴利谈不上,不过当时我应该是凶巴巴的。我们或者会一言不合,大打出手也说不定。幸好,一会儿,大头就走来找我。这样,我们就二比二了。

以前请她们来又不来,最近我才跟大元讲好条件,都还没看到成果,她们来找我有什么用?

最后,我们没有大打出手。我也想不起到底跟她们说了什么,有什么重点。

她们走后,平时对我的语气和态度很有意见的大头竟然没说什么。这样就是说,我今天并没有凶巴巴乱骂人?


老师有进步了。

15 comments:

  1. 人年级越大修养就会好些,看来是真的 :)

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  2. 幸亏大王沉得住气,不然明天报章头条:家长与教师谈判破裂,四亡。。。

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  3. 第一次听到老师搞到要跟学生谈条件。

    看来师生关系已经去到另一个境界了。

    老师继续加油!!!

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  4. 丽莲:
    其实很久很久以前,我的火气没这么大的。

    薰衣草夫人:
    我无法确定当时有没有恶言相向……

    jb:
    应该不会四亡,我和大头都知道武器藏在哪里。

    潜水同学:
    跟学生谈的条件很简单,就是——你要乖乖,专心听课,不要捣蛋,老师就会sayang你……

    学生要办到?难如登天!

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  5. 大王,得空多喝白开水,降火气。。。不要喝汽水,会喷火的

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  6. 大王,令伯今天换了性别....来,给令伯sayang一下,因为你有进步了!

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  7. Liam:
    本王是白开水的拥趸,不喝汽水的。

    苦妈:
    你……你今天好讨厌……不理你了!
    (用手帕掩着嘴,一扭一扭地走了)

    ccc:
    我有千年道行的!

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  8. 你怎么就不要学学不要脸的老师们,他们讲你也讲,坚持到底的讲,讲到他们受不了自己离开。。

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  9. Ulat:
    最后我好像是这样一直讲一直讲,讲到她们弃权……
    她们可能已经崩溃了!

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  10. 大家一起进步咯。我也是近来也是温火焖着。

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  11. 大家一起进步咯。我也是近来也是温火焖着。

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  12. 啤酒花:
    温火让我想起焖海参。有一天我们就变成滑溜溜的海参。

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  13. 哈哈,大火也不能啦。。。 ;(

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