Thursday, June 18, 2009

心理变态

一进入生活技能室,班长就来投诉说“罐子”刚刚用黑板擦拍4G班同学的脸。

这已经是“罐子”第N次作弄同学了,他的恶行真的是数也数不清。

“罐子”承认他真的有这样做。我努力的压抑着我想用黑板擦拍他的脸的冲动,问他想不想让别人也这样对待他。他当然摇头,手已经伸出来等着被打。既然手已经伸出来,就表示说知道自己做错了吧?

过了半小时,给每个学生一人一把手铲,让他们去沙池挖沙,准备培植土。结果又有人来投诉了。又是“罐子”干了好事,人人挖沙往自己的培植袋里装,“罐子”挖的沙是往同学的脸上泼去的。

把“罐子”叫来问。他又把手伸出来。又是说他知道自己做错事了啦。

勇于认错,绝不改过,原来是这样的。

11 comments:

  1. 从心里学的角度来看,这种是压抑性的行为。此人必然缺少爱,以至不懂得爱,因此必然常常无助地被别人孤立。

    而那种种的行为,想必是为了透过加强别人对自己的印象,让自己有存在的感觉。

    世界总会有缺陷的,希望有天大家都可以觉醒,活得真正有智慧。

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  3. 把他綁起來, 然後每個人向他褲子裡倒沙....

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  4. 干脆把他埋在沙土里,剩下一个头在外面。。。他会有个很难忘的回忆

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  5. 对,挖个洞....
    然后大家一起泼留在外面的那个头
    一定很难忘

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  6. 有时候遇到这样的学生也真头痛。。。
    大王有去了解他的家庭背景吗?

    现在很多小孩子不是妖怪就是妖魔,所以我不喜欢小孩子。。。

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  7. David:
    我也怀疑他缺乏爱,不过作弄同学也不可能会得到爱,只会得到皮肉痛。

    Botak:
    这么好玩的事,当然是我一个人做啦。

    Ulat:
    好像很爽咧,下次他再弄人,我就这样做。

    Liam:
    你跟Ulat一样,比我还要毒辣。如果有机会,我会请你们两位一起来泼沙。

    Tamiya:
    表面上是一般家庭,有双亲有姐姐。还没摸清他到底。

    小孩子是魔鬼根本就是事实,只是还有很多人不肯面对事实而已。最简单的例子:大人驾着车看到猫会闪开,小孩子走着路看到猫就会去追打那只猫!

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  8. 难道你没有当过小孩吗?自己当时还不是坏人,看见别人做点坏事就以为怪。熟知真正的恶魔就在自己的心里孕育着。

    如果小孩是魔鬼,大人就是魔王了。何必五十步笑百步?人就是人,那来那么大的魔性?

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  9. 变态老师教出变态学生,不出奇哦!

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  10. David:
    小孩子是魔鬼,大了可能变成魔王,也可能变成人类。

    小傻强:
    要把一个小孩子教成变态,老师可没有那么大的能力,通常要靠家长。

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  11. David:現在的孩子是魔鬼,因爲是給家裏寵壞了。以前我們哪有那麽離譜?

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